兩個孩子弱視程度相差不大，同樣的訓練與，一個好的快，另一個沒多大起色，這在臨床上十分常見。蘭州普瑞眼視光醫院斜弱視專家建議：如果弱視孩子堅持20天后，還是沒有大起色，應當再做綜合性的診斷，配合綜合性的診療，才會有好的提升。
甘肅兒童眼病專家蘭州普瑞眼視光醫院院長李曉林教授弱視是個長期的過程，家長和孩子萬不可半途而廢。“堅持是弱視孩子的基礎，但如果一個月都沒起色，家長就要多留個心眼了，是不是診療不規范、沒有針對性，還是訓練方式不對？”
弱視是一種嚴重危害孩子視功能發育的眼病。弱視較大的危害就是孩子不僅雙眼或單眼視力低下，而且沒有完善的雙眼視覺功能，沒有精細的立體視覺，即雙眼不能同時使用，或雙眼無合作功能，醫學上稱為立體盲。立體盲就是不能看清物體的距離及高低，不能判斷自己在空間的位置，影響以后的職業選擇……
即便是患有輕度弱視的兒童長大后也必然學不好立體幾何，也不能選擇如參軍、飛行員、建筑、工程設計、醫學、機械、美工等專業。
6歲以前是弱視的黃金期，年齡越小越高，如在12歲以后發現弱視，往往無明顯的治果；若在18歲以后發現，因視網膜已發育完善，已無多大價值。
很多人的觀點是視力會影響孩子的形象，其實視力對孩子的智力也是有很大的影響。寶寶可以通過視力、視覺靈敏度的鍛煉，鍛煉智力，因為視覺通道是進入大腦信息通道中較為重要的通道。視敏度高，能促進腦部發育,有利于寶寶知覺及認知發展。
某眼科研究中心曾做過一組對比試驗：對74位弱視兒童和103位健康兒童進行智力測試。結果表示，弱視兒童平均智力要比健康兒童智力要低一個等級。
因為弱視，孩子看不清事物，注意力便無法集中，靈敏度也大大折扣，很明顯比孩子接受到的外界刺激要少得多。久而久之，大腦組織在發育的過程中，接受的刺激過少，導致發育不有效，嚴重影響孩子的智力和未來。
